Fotos Fiestas de Navidad

Zancos: el Señor de los Sombreros

Monociclos y Malabaristas

La Pimpina trae al Viejito Pascuero

Mr Colomba y las esferas magicas

Pinpina y el pintacaras

Zancos: Soldadito de plomo y el Señor de los globos

Fotos de la Maca y el Lukas

La Maca ha recibido una noticia.........¿ que sera?

El Lukas se desmayo................

Feria del Libro Maipu

Casa de la Cultura Quellon X region

Colegio Particular Nuñoa N° 2 Feria del libro

El lukas .................no quiere nada

Mall Plaza Quilin

La Maca..........

Esta nevando..............

Feria del Libro Colegio Colon.......el Lukas y sus malabares

Fiesta de la Cultura Maipu

Dia sin fumar

Dia sin fumar

Dia sin fumar

Dia sin Fumar

Integrantes de la Compañía

• Germana Castillo Corvalán: Licenciada en Pedagogía gral. básica ,especialista en Lenguaje y Comunicación , Actriz y Directora de teatro.

• Danilo Soto Núñez : Licenciado en pedagogía gral básica,especialista en Lenguaje y Comunicación ,Actor ,Director de Teatro escolar y Artista audiovisual.

• Iván López Valdés :Historiador de Pueblos aborígenes, Educador social , Actor y Productor general

Ganadores Fondo de fomento de la lectura

Gira Islas Chauques y Butachauques Quemchi Chiloe X Region
Obra de Teatro Infantil " El Lukas no quiere leer....."

Acaban de adjudicarse el proyecto"Circo-Teatro Itinerante en el programa Bibliolancha Islas Chauques y Butachauques Quemchi - Chiloe Inserto en los fondos de Cultura Fondart 2007

Esta experiencia se desarrolla en la mitica Isla Grande Chiloe a partir del mes de Agosto -Diciembre, dentro de las rondas medicas que realiza la Ilustre ,Municipalidad de Quemchi ,acercando la Cultura a los rincones mas apartados de nuestro pais

Nuestra Compañia se siente orgullosa yde recibir este estimulo y esta muy agradecida , generando mayor fuerza y espectativas para el trabajo que desarrollan junto a los niñ@s

Quemchi la Ciudad de los mil paisajes y de gente

linda .............

Nuestras experiencias

Los integrantes de la Compañia, llevan mas de 8 años desarrollando actividades que estan ligada a la educacion y la entretencion una de las actividades mas significativas son los Talleres de teatro y circo para niñ@s que se desarrollan cada año en la Isla Grande de Chiloe , en islas Chauques y Butachauques , apartadas de toda conectividad siendo este el refugio obligado en verano ,Talleres de alfabetizacion para la comunidad Chilota ,Talleres de Cine video en donde niñ@s realizan sus trabajos en forma espontanea, las fuentes laborales , el turismo y la gastronomia son las tematicas que se trabajan. En santiago estas actividades se desarrollan fundamentalmente con niñ@s en riesgo social y escasos recursos en forma voluntaria.

Tambien cada final de año Producciones Artisticas El vagon de los payasos realiza eventos de fiesta de navidad ,llevando la magia del arte circense en esta epoca la compañia cuenta con colaboradores expertos en cada diciplina del circo malabaristas , zanquiztas mimos ,payasos y un hermoso viejito pascuero adcemas con servicios de amplificacion e iluminacion , toboganes y castillos inflables.

Ficha tecnica

Requerimientos

Nuestra obra esta ya montada, los requerimientos en producción son sólo en traslado y puesta en escena. El tiempo de instalación es de 25 minutos siendo en este ámbito muy operativo ya que no es necesario instalar con días de antelación.

La estructura de la puesta en escena contempla la instalación de una estructura metálica de medidas 2, 90 mts de ancho por 2,60 mts de ancho y 1.30cms de profundidad


Con relación al sonido e iluminación el requerimiento es solo una conexión eléctrica de 220 w, ya que la compañía posee los accesorios de sonido e iluminación.


El espacio físico requerido es de 10mts2 , el objetivo de este montaje es crear una instancia de interacción real para nuestra propuesta, es por eso que recomendamos una sala o espacio cerrado de no existir la compañía tiene los implementos para lograr este efecto con carpa . El efecto que queremos lograr en nuestras presentaciones esta directamente basado en la interacción para lograr nuestro objetivo que es crear la conciencia en nuestros espectadores en relación con el hábito de motivar a la lectura, frente a los objetivos planteados.

Patrocinio Documento Oficial

Contacto

Contacto
Danilo Soto Nuñez
Movil 09.588.94.95 - 09.587.49.72
Oficina : 72.78.427
danilo 80s@yahoo.com

Guias de trabajo para los niñ@s

Objetivos y reflexion

El presente proyecto Obra de teatro " El lukas no quiere leer..." tiene como Objetivo fundamental:estimular y potenciar el hábito de la lectura en niñ@s y la comida saludable desde la EducaciónParvularia y Primer ciclo de Educación básica.




Objetivos Generales : Entregar un espectáculo lúdico cognitivo que permita tanto a los niñ@s como a los docentes sensibilizando el tema ytraspasarlo al aula como instancia de reflexión.

Mejorar y elevar los índices de acercamiento a losdistintos lugares en donde se produce el encuentro al libro : bibliotecas, salas de lecturas , ferias del libro, librerías.

Crear una base de datos con cada una de las presentaciones, para hacer un seguimiento de índices de acercamiento a la lectura en los lugares de cada presentación.

Crear conciencia colectiva que en los libros y la lectura encontrarán respuestas a la gran mayoría de sus preguntas involucrando a la familia en esta experiencia lúdica de aprendizaje.

Generar de espacios de lectura en su aula y entorno social, estimular talleres de creación literaria, centros de lectura ,bibliotecas y ferias del libro escolares.


Objetivos Específicos: - Desarrollar y potenciar las habilidades sociales en los niñ@s - Que los niñ@s cuiden de su entorno

- Que los niños consuman mas frutas y verduras en pro de su beneficio






Nuestra mirada

Como profesores de aula y actores de nuestras intervenciones teatrales pedagógicas que hemos desarrollado , nos ha llevado a reflexionar que exíste una gran carencia en losniñ@os al habito de la lectura y de acercamiento a los libros con gusto, con una motivación especial y no de forma obligada, sin dudas a nuestro juicio los factores que influyen en esta conducta son variados los medios de comunicaciónInternet ,la televisión y juegos virtuales, esta realidad la vemos como unfenomeno PSICOSOCIALCOGNITIVO, a partir de esta mirada creemos que se deben buscar y crear formas que le permitan al niñ@ acercarse a la experiencia concreta de leer. Concluimos que el juego como herramienta de contextualización es la indicada ,mezclando elementos lúdicos y pedagógicos se creara una instancia de reflexión por parte de los niñ@s al estar en presencia de una intervención pedagógica ,que producirá un cambio sustancial en ver el acto deleer como un momento de entretención y aprendizaje. La lectura es unaherramienta y un aprendizaje básico para toda la escolaridad y para toda la vida, además de poder convertirse en un elemento de placer personal absolutamente recomendable.






La comprensión lectora como componente del proceso de lectura es uno de los principales objetivos de aprendizaje escolar que añadirá garantías para un rendimiento escolar adecuado.
Los estudios más recientes en españa y alemania hechos el año 2005 por profesores de Educación basica . demuestran que el periodo en el que el niño avanza más y más deprisa en su vocabulario y su comprensión lectora general es entre los 6 y los 13 años. A partir de los 13 años, los niños que han alcanzado una comprensión lectora alta, evolucionan mucho más deprisa que aquellos que tienen un nivel medio bajo o bajo. Estos estudios concluyen señalando laimportancia de una conveniente estimulación lectora en el periodo de laEducación Primaria, que es cuando el niño se muestra más receptivo y permeable a ampliar su repertorio lingüístico. Lo mismo se puede decir del aprendizaje de una lengua extranjera. Muchos padres, sin embargo, se quejan de lo poco que leensus hijos y de su desmotivación general por la lectura. Si el niño no encuentra gratificante la lectura, se acerca al libro de una forma forzada, y de esta forma la actividad carece de provecho. En chile los índices están muy por debajo de lo " normal" solo un 18% de la población reconoce el acto de leer como parte de su rutina, si bien es cierto existen programas de estimulación a la lectura para los alumn@ de Educación básica y Media ,estos especialmente en Educación básica , no son tomados por algunos Establecimientos educacionales como una opción impositiva por políticas de educación ,mas bien son instancias sugeridas para trabajar en el aula , que solo pasan por la decisión de los docentes de instalar estos programas lectores en el aula que sin dudas son de gran ayuda en su proceso de aprendizaje significativo.

Valor de la Obra

Valor por presentacion desde $ 500 .- por Alumn@

Duracion 40 minutos

Estamos en CHILECOMPRA



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- Se incluyen guias de trabajo para desarrollar en el aula.
- Colaciones sanas para entregar a los asistentes
- Libros para colorear.
- DVD

Triptico obra de teatro

Última gira realizada en verano 2006-2007.